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2022 개정 중학교

생활 일본어 [박행자 저]

생활 일본어

두 손가락을 이용해 이미지를 확대하여 확인 가능합니다.

POINT 1

직접 체험을 통한 문화 이해 및
스토리텔링식 문자 학습

  • 일본에 대한 전체적인 소개를 하는 부분에서 마네키네코, 오마모리, 에마와 같은 ‘엔기모노’에 관한 내용을 다루었으며 직접 만들고 그리는 체험 활동을 통해 학습할 수 있도록 하였습니다.
  • 히라가나 학습은 글자를 배우고 글자와 연계된 단어를 재미있고 생생한 스토리텔링으로 풀어서 삽화와 함께 소개하여 더욱 흥미로운 학습 활동이 가능합니다.

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교과서 특징과 장점
교과서 특징과 장점
POINT 2

현실감 있는 일본 애니메이션 스타일의
삽화로 본문 구성

  • ‘읽고 이해하기’ 부분의 삽화를 일본 애니메이션이나 만화 디자인의 그림으로 구성하여 참신성을 살렸고, 본문의 내용을 그림과 함께 이해하도록 구성하였습니다.
  • 스마트폰, 태블릿 등의 디지털 매체를 활용하여 학습자의 수준, 특성, 상황 등에 따라 학습할 수 있도록 하였습니다.
교과서 특징과 장점
교과서 특징과 장점
POINT 3

마인드맵에 배운 내용을 직접 써 보며
자기 주도 학습 가능

  • ‘스스로 점검하기’ 부분에서 배운 내용을 스스로 점검하고 확인할 수 있도록 마인드맵 형식으로 배운 내용을 직접 써 보는 자기 주도 학습의 기회를 제공합니다.
  • ‘리듬에 맞춰 정리하기’ 부분에서 신나는 리듬에 맞춰 반복하며 쉽고 재미있게 학습한 내용을 정리해 봅니다.
교과서 특징과 장점
교과서 특징과 장점
POINT 4

학생들이 직접 발표하고 소개해 보는
학습자 중심의 일본 문화 수업

  • 3과가 끝난 후 ‘일본의 대중문화와 스포츠’라는 주제로 ‘스페셜’이라는 새로운 단원을 구성하였습니다.
  • 기존의 각 단원에서 소개하는 문화 내용뿐만 아니라, 학습자가 좀 더 흥미를 갖고 일본 문화를 경험하고 느낄 수 있는 내용(만화, 애니메이션, J-POP, 스포츠 등)을 직접 검색하고 발표해 보는 교실 활동을 하면서 수업을 이해할 수 있도록 구성하였습니다.
교과서 특징과 장점
교과서 특징과 장점
저자
대표저자 박행자

매향여자정보고등학교 수석교사

  • 한국일본어교육연구회 고문
  • 2007 교육과정 교과서 집필
  • 2009 교육과정 교과서 집필
  • 2015 개정 교육과정 교과서 집필

공동저자

  • 나은주

    인창중학교 교사

  • 신재영

    (현) 서울 북부교육지원청 장학사

  • 이은준

    도래울고등학교 교사

  • 아마노 가오리

    동두천외국어고등학교 교사

2022 개정 교육과정 적용

일본어 교과서
저자진에게 묻는다

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  • POINT 2
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    교실 학습 또는 자학 · 자습 시
    학생과 교사 모두에게 도움이
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  • POINT 3
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    각 단원마다 학생들의
    학업 성취기준을 파악할 수 있는
    단원별 형성평가 자료를
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구분 자료명 미리보기
교과서 자료 단원별 교과서 파일(PDF) 미리보기
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평가 자료 단원별 어휘 평가(HWP/PDF) 미리보기
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총괄 평가 1/2(PDF)
문자 학습 자료 히라가나 오십음도표
가타카나 오십음도표
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문자 카드_탁음
문자 카드_반탁음
문자 카드_요음
문화 자료 일본 문화 동영상 자료
일본 문화 추가 사진 자료
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